第二阶段——失败因素：盲目跟风，创业，仅有热情是不够的;爱的层级：家庭。

        自己发明了项目，两年赚2000多万

        2000年，耿军接到亲戚的电话，要他去长沙帮忙做生意，他带着两幅动态画，踏上了去长沙的火车，结果一下车，就发现手机丢了。去了亲戚那才发现，根本不是做生意而是在做传销。走投无路的耿军突发奇想，何不发明一个“防盗手机套”，小偷打开就可以报警。他找到做无线电通讯的亲戚，用了一个月时间研发，成功做出了“防盗手机套”，并申请了专利。

        产品研发成功后，为了打开销量，耿军在杂志上发表了《手机丢失后的商机》获得36元稿费，引起很大反响，订单源源不断的涌来，当时团队的两部电话，每天100多个订购的电话，一个手机套卖200多元，生意火的不得了。

        公司员工父母有病，孩子上学，家里盖房，公司都有补助，当时的十几个员工都给盖了房子。耿军出差给母亲买东西，员工的母亲都有。当时刚流行保暖内衣，员工每人发一套。因为业绩好，企业经营迅速，移动公司去考察企业制度和文化。后来去广州为了安排员工家属就业，还开了饭店。

        团队不离不弃的真正原因：把爱做成习惯时就成功了，这是团队十人跟随十年以上的秘密。

        第三次创业，赔掉了这两千多万

        2005年，正是耿军最辉煌的时候，几千万的身家，儿女双全，盖了别墅，他想过提前退休，过了5天的退休生活后，他决定树立一个新的目标。扩大业务，于是在朋友的介绍下去了广州“白云皮具城”寻找新的项目。

        当时广东地区“飞车党”抢包现象很严重，耿军来到深圳的第一天就看见一个漂亮女孩被骑着摩托车的抢了包，女孩去追，却被后边驶过来的车撞飞了。这件事对他的触动很大，耿军决定研发一款防抢防盗包。在深圳保安，研发时间用了一年，申请了专利，产品准备上市捞金，却低估了中国山寨的能力。这款防盗包被各种山寨，各种打官司，同行业间的恶意竞争，甚至卖出了3.98元一个包的价格。2006年-2007年，耿军一直坚持这个项目，他花光了所有之前创业积累的财富，只能去借贷，开始负债。

        这次事件之后，他总结出一个字“撤”，在冲不出去的时候，要停下来想一想。他去借钱，准备给员工发遣散费，根据工作年限，从6000-2万元。但是员工却没有离开的。要跟老板共患难。

        第三阶段——成功因素：小聪明——借势借力;失败因素：盲目扩张不聚焦;爱的层级：团队

        负债200万，考察半年，决定做“教育培训”

        结束了“防抢防盗包”的生意，负债200多万的耿军停留了半年时间，他考察了很多项目，始终没有找到合适的。2008年，一次偶然的机会。他在厦门接到一个传单，是一个关于“记忆力”的讲座。在讲座现场，他被超强记忆力吸引了。于是伪装成家长去咨询，发现单靠记忆力不能够解决学生的学习问题，但中小学生培训市场让他发现了“新大陆”，因学习压力大而造成26.2%的学生有自杀倾向，深深地刺痛了他。抗挫折性差、学习没兴趣、学习没方法、习惯难养成、网瘾、不懂得感恩等问题“折磨”着广大学生和家长。耿军拜访了国内各知教育专家，并组织十余名专业老师到各机构学习，期间得到清华大学新生导引师将新官、清华外文系教授蒋隆国、国家工程院院士倪维斗、养成式教育专家关鸿羽教授等二十余名业内专家的鼎力支持。特别是在研发和实践智新超越的教育体系过程中，原团队十个人的孩子和家庭因这个“好习惯养成体系”而越来越优秀，最后这个超强凝聚力的团队决定把“好习惯教育”作为终身事业。

        智新超越课的独特魅力

        智新超越教育机构，被称为快乐的好习惯播种营。以中小学生学习习惯培养为主，通过兴趣激发、脑力开发、习惯养成三大体系课程，在不做一道题的情况下，帮助孩子成绩提升、快乐成长。

        智新超越研发出以“欲渔”理论为核心的好习惯养成体系，“授之以渔更要授之以欲”的思想打开了好习惯教育新的局面，让全国万名学子受益;

        “欲渔”理论支撑下的好习惯养成体系，主要分为三个系统：兴趣激发【让孩子产生学习兴趣】、脑力开发【给予科学的学习方法】、习惯养成【数据量化跟进】。让学生们在“玩”的过程中提升学习能力，为进入社会后的良好处事习惯打下坚实的基础。

        比如：“预习”是培养“做事有计划”的习惯;“上课认真听讲”是培养“专注更易成功”的习惯;“错题本”是培养“有错就改、进步更快”的习惯。